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儿童英语怎么学,儿童英语教育的5个常识家长一定要知道

时间:2019-09-23 14:36:13

  人们很容易对一些事物拥有刻板印象,父母对孩子的教育问题也是如此,很多家长对学英语的理解就是“多记英语单词、多背英语课文”最后学成了中式英语,交流确实一个大问题。今天小编希望可以打破一些家长对于儿童英语教育的误解,看看下面关于儿童英语教育的5个常识你是否知道呢?

儿童英语怎么学,儿童英语教育的5个常识家长一定要知道

  1、英语启蒙,应从哪儿开始?

  英语启蒙,听力是基础,是培养孩子英语综合能力的关键。听力输入(俗称磨耳朵),一方面来源于儿歌、绘本、动画等各类音频的反复播放;另一方面还来源于原版绘本的亲子共读,父母大声朗读的过程,也是孩子聆听吸收的过程。对于不排斥英语的孩子,可以从听开始,“听”+“读”一同进行,2岁以后可以接触动画;而中文优势明显的孩子,如果“听”不足以提起兴趣,可以尝试从动画开始(2岁以后),熟悉动画情节后,转成音频给孩子听,补上“听”这一课,同时,选择感兴趣的绘本亲子共读,随着时间的推移,孩子的阅读能力逐步提升,慢慢过渡到自主阅读。

  2、应如何协调中文与英语的关系?

  母语的重要性毋庸置疑,对中国孩子来说,中文的主导地位不可动摇。英语作为一门外语,其重要性自然无法与母语相提并论。鼓励、提倡尽早接触英语,并非要以英语取代母语,而是希望孩子们能够感受到不同语言的美感,在享受故事、享受阅读的过程中,逐渐掌握两种语言,由此站在更高的台阶上,通过多样化的语言看到更为广阔的世界。现实中的确有一些家庭为了让孩子学好英语,不惜以舍弃中文学习为代价,这样的极端做法不可取。两种资源的使用应保持一种相对均衡的状态,在时间有限的情况下,两种语言的学习都能兼顾。

  3、父母口语不好,能否不做亲子阅读,而是只陪着宝宝看书听音频?

  研究表明,如果一个9个月大的婴儿听一盘录音带或者看一段视频,里面是一种新语言,婴儿就会得到充足的信息并学会分辨这种新语言中的语音(在某些情况下,婴儿也能通过录音带或者视频学习,但是这要比跟真人学习花费更多的时间)。通俗来说,宝宝单纯听音频也能学习,但效果是妈妈讲述的十分之一。亲子阅读重在亲子,以培养英语阅读的愉悦感为目的,正音的任务可以交给共读后的磨耳朵来完成,所以只要妈妈能开口,不妨做好阅读前的准备工作,试着亲自给孩子朗读。

  04、孩子读完绘本,喜欢自己瞎编单词,妈妈该怎么回应?

  英语学习,鼓励为主。孩子有任何主动输出的意愿,尤其是这种创造性的输出,都应该给予充分的肯定,如“这表达可真有创意”“这个用词好妙啊”等。

  当然英语的学习最好是多练,如果可以的话,可以去英语角,找同一个人做多次的交流,熟悉后就敢开口了。当然,也应该鼓励孩子们多和外国人打交道,告诉他们外国人很容易交流,让孩子们感到安全,在培养孩子的英语思维时,父母需要相信他们孩子的能力,给他们一些耐心。

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